Christophe BITTOLO, Aurélie MAURIN-SOUVIGNET
Avec la participation de Françoise AUBERTEL, Patricia BESSAOUD-ALONSO, Emmanuel DIET, Anne-Lise DIET, Alberto EIGUER, Derek HUMPHREYS, Saduman KADI, Véronique KANNENGIESSER, Anne-Valérie MAZOYER, Denis MELLIER, Gilles MONCEAU, Christiane MONTANDON, Gérard NEYRAND, Claude PAWLIK, Pascale PERETTI, Clément RIZET, Almudena SANAHUJA, Agnès SCHWARTZ, Evangelia TSONI, Claudine VEUILLET-COMBIER, Alexandra VIDAL-BERNARD
Dans un environnement multiculturel, les questions et les enjeux relatifs aux nouvelles formes de parentalités sont au cœur des débats politiques depuis un demi-siècle et ont été encore accentuées par les récentes lois régissant l’union civile, la procréation médicalement assistée, les droits de l’enfant et l’action sociale et médico-sociale. Ainsi, les dispositifs de « soutien à la parentalité » font florès et sont considérés comme une priorité nationale.
Dans ce contexte, il apparaît légitime et nécessaire d’interroger ce que recouvrent les pratiques en direction de la « parentalité » et des familles. Comment les parents existent-ils dans les espaces institutionnels ? Qui sont précisément les enfants dont les parents ont besoin d’être soutenus et accompagnés ? De quelles normes sociales relève cet accompagnement ? De quelle nature sont les rapports que parents et professionnels entretiennent à l’égard des dispositifs à destination des familles ? Que nous apprennent-ils des liens de chacun aux ensembles institutionnels dans lesquels ils sont engagés et de leurs modalités d’investissement réciproques ?