L'intersubjectivité : un paradigme du processus thérapeutique

Numéro 62 - Revue trimestrielle

Avec la participation de Catherine BRUYANT, Marie-Christine COLOMBO, Philippe DUVERGER, Bernard GAILLARD Nicolas GEORGIEFF, Didier HOUZEL, Romuald JEAN-DIT-PANNEL, Roland OBEJI, Alain QUESNEY, Ouriel ROSENBLUM, René ROUSSILLON, Françoise SELMI, Pierre SUESSER, Isabelle TANET-MORY, Serge TISSERON, Nicole VACHER-NEILL Voir plus [+]

Un temps délaissé, le concept d’intersubjectivité redevient un champ d’interrogations et de recherches qui permet un dialogue riche et constructif entre les neurosciences, la psychanalyse et les sciences cognitives et ouvre des horizons psychopathologiques. L’intersubjectivité déplace notre objet d’étude clinique usuel du patient vers la relation interpersonnelle, de la métapsychologie vers la relation d’objet, du monde psychique interne vers l’« entre-soi », du vécu subjectif vers l’empathie, du cerveau expérimental du laboratoire au cerveau social en condition écologique. A l’heure où la technique, quelle que soit la théorie sous-jacente, a tendance à dominer le fondement de l’acte de soin, pédagogique ou éducatif, ce numéro démontre l’impact de la dimension humaine, intersubjective de ces actes.

Dans la revue

enfances & PSY

À propos des auteur·e·s

Bernard Golse, pédopsychiatre, psychanalyste, fondateur de l’Institut contemporain de l’enfant.

Jean-Louis Le Run est pédopsychiatre, ancien chef de service. Il est fondateur et rédacteur en chef de la revue Enfances & PSY et directeur de la collection enfances & psy - la petite collection.

Anne-Sylvie Pelloux est pédopsychiatre, chef du pôle Paris centre-est, 75i01, Hôpitaux de Saint-Maurice

Elle est aussi rédacteur en chef ajoint de la revue enfances & PSY, aux éditions érès.