Troubles du comportement alimentaire de l'enfant

Les troubles précoces du comportement alimentaire (TCA) chez l’enfant sont complexes et hétérogènes, leurs causalités multiples et leurs intrications somatopsychiques importantes. Alors que leur dangerosité est faible en termes épidémiologique, ces troubles, de plus en plus nombreux à être diagnostiqués en clinique pédiatrique ordinaire, inquiètent fortement les parents et leurs enfants. Cette inquiétude, sans être accueillie et entendue par des professionnels formés au TCA peut devenir panique, maladresse, voire maltraitance, et abimer, plus ou moins durablement, le lien parents-enfant.

Compte tenu de ces enjeux, cette formation vise à déconstruire les idées reçues sur l’alimentation, la nutrition et le développement sensoriel du bébé et de l’enfant. Pour cela, les différentes séquences de la formation soulignent l’importance de la pluralité des intervenants et du travail de liaison entre les somaticiens, les psys et les rééducatifs, le diagnostic et la prise en charge précoce, le poids des structures sociales sur les conduites parentales et l’influence des modes sur la construction du lien parents-enfant.

C’est pourquoi, pour articuler toutes ces dimensions, il sera nécessaire de croiser une approche pédiatrique, psychologique et sociologique, qui s’appuie tout d’abord sur le retour d’expérience des intervenants, également sur une veille bibliographique, puis, notamment, lors de la deuxième matinée, sur des présentations de cas par les participants en vue d’enrichir les connaissances de l’ensemble du groupe.

Le livre numérique Les troubles alimentaires du bébé est offert comme support de formation à chaque personne inscrite.

• Souligner pour les professionnels et les parents l’intérêt d’une prise en charge conjointe pédiatrique, psychologique et orthophonique dans les TCA de l’enfant
• Comprendre et interpréter les signes et symptômes somatiques et psychiques des TCA de l’enfant
• Mieux cerner les liens entre les représentations sociétales concernant la nutrition et les besoins alimentaires de l’enfant

Professionnel du champ de la petite enfance, psychologue, pédopsychiatre, pédiatre, médecin généraliste, gastro-entérologue, psychomotricien, orthophoniste, nutritionniste, ergothérapeute, travailleurs sociaux…